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2023年上半年馬鞍山學院教師(實驗)系列招聘計劃
2023-03-09 15:52:49閱讀()馬鞍山學院序號 | 學院 | 招聘專業 | 崗位名稱 | 擬招聘人數 | 學歷學位要求 | 學科(專業)及相關要求 |
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1 | 人工智能創新學院 | 人工智能 | 學科帶頭人 | 1 | 博士或(副)教授 | 專業:計算機類專業 副高及以上職稱;以第一作者發表多篇SCI論文者優先; 有豐富教學、學科競賽、專業建設經驗者優先; |
2 | 機器人工程 | 學科帶頭人 | 1 | 博士或(副)教授 | 控制科學與工程、機器人等相關專業 | |
3 | 人工智能 | 教學+科研 | 1 | 碩士及以上 | 專業:計算機類專業(計算機科學與技術專業、計算機技術等) 有人工智能/大數據類競賽經驗、項目經驗、以第一作者發表過SCI論文者優先; 需要承擔大數據及自然語言處理方向課程教學以及學生學科競賽工作 |
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4 | 軌道交通信號與控制 | 教學+科研 | 3 | 碩士及以上 | 電子信息工程、電氣工程、自動化等專業。本科專業為軌道交通信號與控制專業優先,碩士專業為原鐵路院校的交通信息工程及控制、控制科學與工程、控制工程(專業學位)等專業優先。 | |
5 | 無人機 | 教學+科研 | 2 | 碩士及以上 | 專業1:航空機械設計,熟悉航空機械設計理論,具備soliworks或catia軟件操作能力; 專業2:航空測繪,熟悉航空測繪理論,具備無人機飛行測繪操作能力 |
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6 | 機器人工程 | 教學+科研 | 2 | 碩士及以上 | 專業1:機械工程等機械方向,符合高校教師的基本要求,身體健康,服從學院工作安排,能夠熟練使用soliworks三維建模軟件,具有實際非標項目建模經驗且具備關鍵零部件選型能力優先;具備非標設計項目初步方案設計,后期方案細化及出圖能力優先;具有扎實的機械設計、機械原理功底,具備ANSYS等力學分析能力優先;具有教學及科研實際項目經驗者或國家省部級競賽獲獎者優先; 專業2:控制科學與工程、電子科學與技術、儀器科學與技術等,符合高校教師的基本要求,身體健康,服從學院工作安排,能勝任嵌入式、嵌入式算法等教學及科研工作,需在SCI/EI發表2篇論文以上; |
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7 | 大阪醫工學院 | 生物醫學工程 | 教學+科研 | 3 | 碩士及以上 | 生物醫學工程、醫療器械、機電一體化方向等相關專業的有經驗的教師 |
8 | 健康服務與管理 | 教學+科研 | 4 | 碩士及以上 | 護理1名(本科及以上;有2年以上的臨床經驗,中級職稱優先考慮);統計學、心理學、數據分析等相關專業的有經驗的教師 | |
9 | 騰訊云大數據學院 | 數據科學與大數據技術 | 學科帶頭人 | 1 | 教授(或副教授+博士,年齡小于50周歲、教授年齡可以放寬到56歲) | 主要研究領域:大數據、云計算,人工智能,圖像處理、數據挖掘 |
10 | 數據科學與大數據技術 | 教學/科研 | 4 | 碩士及以上,985、211院校優先考慮 | 主要研究領域:大數據、云計算,人工智能,圖像處理、數據挖掘。 1.研究生階段為大數據技術方向,要求實踐操作能力強; 2.精通Java、Python或Scala之一,熟悉Hadoop,Spark等平臺工具,有一定的開發經驗; 3.能夠勝任數據存儲與管理、數據挖掘、大數據技術、云計算技術等大數據專業相關主干課程的教學工作,并且能指導學生進行課程實踐; 4.有實際項目開發經驗或曾指導學生參加學科競賽者優先。 |
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11 | 物聯網工程 | 學科帶頭人 | 1 | 教授(或副教授+博士,年齡小于50周歲、教授年齡可以放寬到56歲)) | 主要研究領域:物聯網工程、通信工程、無線傳感網、智能儀器、測控技術等。 | |
12 | 物聯網工程 | 教學+科研 | 1 | 碩士及以上,985、211院校優先考慮 | 主要研究領域:物聯網工程、無線傳感網、智能儀器、測控技術等。 1.要求實踐操作能力強,能夠勝任傳感器、RFID、無線傳輸、信息處理、無線傳感器網絡、物聯網通訊技術等相關主干課程的教學工作; 2.有實際項目開發經驗或曾指導學生參加學科競賽者優先。 |
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13 | 計算機科學技術 | 教學+科研 | 4 | 碩士及以上,985、211院校優先考慮 | 主要研究領域:計算機科學與技術、軟件工程等。 移動互聯網方向: 1.研究生階段為移動互聯網相關方向,要求實踐操作能力強; 2.熟悉Android、IOS平臺中的一種或兩種APP開發技術,以及微信公眾平臺、 微信小程序開發技術,能夠勝任Android平臺應用及開發、IOS平臺應用及開發、微信應用開發等課程的教學工作,有一定的項目或案例經驗者優先。 嵌入式方向: 1.研究生階段為嵌入式相關方向,要求實踐操作能力強; 2.精通C/C++編程,熟悉當前流行嵌入式硬件環境 (如ARM7、ARM9),從事過硬件開發; 3.熟悉Linux系統開發、內核開發和驅動開發,移植過相應的嵌入式操作系統; 4.能夠勝任嵌入式系統、嵌入式軟件開發等相關課程的教學工作,有實際項目開發經驗或曾指導學生參加學科競賽者優先。 |
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14 | 軟件工程 | 學科帶頭人 | 1 | 教授(或副教授+博士,年齡小于50周歲,教授年齡可以放寬到56歲) | 主要研究領域:信息處理、數據挖掘、軟件工程等。 | |
15 | 軟件工程 | 教學+科研 | 4 | 碩士及以上,985、211院校優先考慮 | 主要研究領域:計算機科學與技術、軟件工程等。 1.要求實踐操作能力強; 2.精通Java語言以及Java Web開發,能夠熟練使用主流框架SSH、SSM種的一種或多種進行Web開發,能夠勝任Web程序設計、J2EE 企業級應用開發等相關課程的教學工作。 |
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16 | 智造工程學院 | 工業工程 | 教學+科研 | 2 | 碩士及以上,985、211院校優先考慮 | 相關專業 |
17 | 金屬材料工程 | 教學+科研 | 3 | 碩士及以上 | 本科專業或研究生方向為焊接技術與工程(985或211高校畢業生優選錄用) | |
18 | 實驗中心 | 實驗室教學及管理—— 機電一體化設備的管理和維護 |
1 | 本科及以上 | 機、電類專業,有相關實驗室管理工作經驗及高級職稱者優先,可以是退休返聘人員 | |
19 | 機械設計制造及其自動化 | 教學+科研 | 2 | 碩士及以上,985、211院校優先考慮 | 機械制造技術基礎相關專業 | |
20 | 測控技術與儀器 | 教學+科研 | 2 | 碩士及以上 | 測控、自動化、電子信息、計算機、機電一體化等相關專業 | |
21 | 自動化專業 | 教學+科研 | 2 | 碩士及以上 | 控制學科與工程相關專業 | |
22 | 電氣工程及其自動化 | 教學+科研 | 3 | 碩士及以上,985、211院校優先考慮 | 電氣類相關專業 | |
23 | 工程訓練中心 | 金工實習指導教師—— 數控機床操作工 |
1 | 高級技師 | / | |
24 | 建筑工程學院 | 土木工程 | 教學+科研 | 2 | 碩士及以上 | 結構工程,道橋工程 |
25 | 工程造價 | 教學+科研 | 2 | 碩士及以上 | 建筑工程管理,工程造價 | |
26 | 給排水科學與工程 | 教學+科研 | 2 | 碩士及以上 | 本科為給排水工程,碩士為市政工程 | |
27 | 環境工程 | 教學+科研 | 1 | 碩士及以上 | 本科為環境工程專業 | |
28 | 建筑環境與能源應用 | 教學+科研 | 2 | 碩士及以上 | 本科為建環專業,碩士為供熱、供燃氣、通風及空調工程 | |
29 | 經濟與管理學院 | 財務管理 | 專任教師 | 3 | 碩士及以上,985、211院校優先考慮 | 本科或碩士所學專業為財務管理;1、要求能承擔財務管理原理,公司理財,高級財務管理,財務信息系統等課程;2、精通數智化財務或者掌握現代信息技術優先;3、掌握大數據在財務管理中的應用,優先考慮;4、男士優先考慮 |
30 | 市場營銷 | 專任教師 | 3 | 碩士及以上,985、211院校優先考慮 | 本科為市場營銷,家居當涂本地優先,有新媒體營銷、網絡營銷、大數據營銷相關課程教學經驗者優先,有電商直播行業從業經歷者優先 | |
31 | 工商管理 | 教學+科研 | 1 | 碩士及以上,985、211院校優先考慮 | 研究生專業為企業管理相關專業,有在相關組織從事過企業管理工作經驗者優先;有工商管理專業相關課程教學經驗者優先 | |
32 | 外國語學院 | 英語 | 教學+科研 | 1 | 碩士及以上,985、211院校優先考慮 | 英語語言文學專業,英語專八證書 有英語教學經驗優先考慮 |
33 | 西班牙語 | 教學+科研 | 1 | 碩士及以上 海歸或985、211院校優先考慮 |
西班牙語言文學專業,西班牙語專八證書 有中高級職稱優先考慮 |
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34 | 日語 | 教學+科研 | 1 | 碩士及以上 海歸或985、211院校優先考慮 |
日語語言文學專業,日語專八證書 有日語教學經驗優先考慮 |
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35 | 藝術設計學院 | 數字媒體藝術 | 教學+科研 | 2 | 碩士及以上 | 數字媒體藝術專業(或方向)的優先。 具有原畫設計、交互設計、場景設計等專業理論基礎,掌握剪輯語法和視聽語言,熟悉并掌握影視后期技術,熟練掌握AE、PR、EDIUS、Final Cut等后期軟件,掌握達芬奇DaVinci視頻調色軟件、行業音頻Au制作軟件、硬件調音臺、布光和配音,有相關從業經驗者優先。 面試中提供成熟MV/紀錄片/短視頻作品 |
36 | 基礎部 | 體育 | 教學 | 1 | 碩士及以上 | 足球或排球方向 |
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