2024年蕪湖醫藥健康職業學院專業帶頭人招聘崗位信息表

2024-06-17 10:15:36閱讀()蕪湖醫藥健康職業學院
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2024年蕪湖醫藥健康職業學院專業帶頭人招聘崗位信息表

序號 專業 崗位 招聘人數 工作內容 崗位要求 備注
1 護理 專業帶頭人 1 1.按計劃組織教師定期進行以就業為導向的市場調研，向學校提出開辦新專業建議。
2.定期組織教師深入企事業單位等一線工作崗位進行崗位知識、能力、技能調研，及時調整課程設置、內容更新，開發新項目和案例訓練。
3.在教務處的指導下編寫專業教學計劃，協調文化課、專業基礎課、單項實訓課、綜合實訓課關系，促進學生專業知識水平、技能水平、職業素質在校期間得到明顯提升。
4.制定本專業教研工作計劃，并組織實施。
5.協助教務處長審閱專業教學基本要求、課程進度計劃、教案、試卷、實訓大綱，會同實踐教學科設計綜合實訓方案。
6.組織本專業教師參加學校組織的公開課、評優課、論文參評等工作。
7.完成領導交辦的其他工作。		 1.碩士及以上學歷。
2.護理學或者臨床醫學專業，中級及以上職稱優先。
3.35-50周歲，5年以上相關工作經歷。
4.具有較高的綜合素質，有較強的醫學教研能力，熟悉國家相關政策和教育教學規律,具有較強的文字表達能力和溝通協調能力。
5.有職業教育工作經驗者優先考慮。		 　
2 助產 專業帶頭人 1 1.按計劃組織教師定期進行以就業為導向的市場調研，向學校提出開辦新專業建議。
2.定期組織教師深入企事業單位等一線工作崗位進行崗位知識、能力、技能調研，及時調整課程設置、內容更新，開發新項目和案例訓練。
3.在教務處的指導下編寫專業教學計劃，協調文化課、專業基礎課、單項實訓課、綜合實訓課關系，促進學生專業知識水平、技能水平、職業素質在校期間得到明顯提升。
4.制定本專業教研工作計劃，并組織實施。
5.協助教務處長審閱專業教學基本要求、課程進度計劃、教案、試卷、實訓大綱，會同實踐教學科設計綜合實訓方案。
6.組織本專業教師參加學校組織的公開課、評優課、論文參評等工作。
7.完成領導交辦的其他工作。		 1.碩士及以上學歷。
2.護理學、助產學或者臨床醫學專業，中級及以上職稱優先。
3.35-50周歲，5年以上相關工作經歷。
4.具有較高的綜合素質，有較強的醫學教研能力，熟悉國家相關政策和教育教學規律,具有較強的文字表達能力和溝通協調能力。
5.有職業教育工作經驗者優先考慮。		 　
3 中藥 專業帶頭人 1 1.按計劃組織教師定期進行以就業為導向的市場調研，向學校提出開辦新專業建議。
2.定期組織教師深入企事業單位等一線工作崗位進行崗位知識、能力、技能調研，及時調整課程設置、內容更新，開發新項目和案例訓練。
3.在教務處的指導下編寫專業教學計劃，協調文化課、專業基礎課、單項實訓課、綜合實訓課關系，促進學生專業知識水平、技能水平、職業素質在校期間得到明顯提升。
4.制定本專業教研工作計劃，并組織實施。
5.協助教務處長審閱專業教學基本要求、課程進度計劃、教案、試卷、實訓大綱，會同實踐教學科設計綜合實訓方案。
6.組織本專業教師參加學校組織的公開課、評優課、論文參評等工作。
7.完成領導交辦的其他工作。		 1.碩士及以上學歷。
2.中藥相關專業，中級及以上職稱優先。
3.35-50周歲，5年以上相關工作經歷。
4.具有較高的綜合素質，有較強的醫學教研能力，熟悉國家相關政策和教育教學規律,具有較強的文字表達能力和溝通協調能力。
5.有職業教育工作經驗者優先考慮。		 　
4 中醫康復技術 專業帶頭人 1 1.按計劃組織教師定期進行以就業為導向的市場調研，向學校提出開辦新專業建議。
2.定期組織教師深入企事業單位等一線工作崗位進行崗位知識、能力、技能調研，及時調整課程設置、內容更新，開發新項目和案例訓練。
3.在教務處的指導下編寫專業教學計劃，協調文化課、專業基礎課、單項實訓課、綜合實訓課關系，促進學生專業知識水平、技能水平、職業素質在校期間得到明顯提升。
4.制定本專業教研工作計劃，并組織實施。
5.協助教務處長審閱專業教學基本要求、課程進度計劃、教案、試卷、實訓大綱，會同實踐教學科設計綜合實訓方案。
6.組織本專業教師參加學校組織的公開課、評優課、論文參評等工作。
7.完成領導交辦的其他工作。		 1.碩士及以上學歷。
2.中醫康復技術相關專業，中級及以上職稱優先。
3.35-50周歲，5年以上相關工作經歷。
4.具有較高的綜合素質，有較強的醫學教研能力，熟悉國家相關政策和教育教學規律,具有較強的文字表達能力和溝通協調能力。
5.有職業教育工作經驗者優先考慮。		 　
5 醫學美容技術 專業帶頭人 1 1.按計劃組織教師定期進行以就業為導向的市場調研，向學校提出開辦新專業建議。
2.定期組織教師深入企事業單位等一線工作崗位進行崗位知識、能力、技能調研，及時調整課程設置、內容更新，開發新項目和案例訓練。
3.在教務處的指導下編寫專業教學計劃，協調文化課、專業基礎課、單項實訓課、綜合實訓課關系，促進學生專業知識水平、技能水平、職業素質在校期間得到明顯提升。
4.制定本專業教研工作計劃，并組織實施。
5.協助教務處長審閱專業教學基本要求、課程進度計劃、教案、試卷、實訓大綱，會同實踐教學科設計綜合實訓方案。
6.組織本專業教師參加學校組織的公開課、評優課、論文參評等工作。
7.完成領導交辦的其他工作。		 1.碩士及以上學歷。
2.醫學美容相關專業，中級及以上職稱優先。
3.35-50周歲，5年以上相關工作經歷。
4.具有較高的綜合素質，有較強的醫學教研能力，熟悉國家相關政策和教育教學規律,具有較強的文字表達能力和溝通協調能力。
5.有職業教育工作經驗者優先考慮。		 　
6 嬰幼兒托育管理與服務 專業帶頭人 1 1.按計劃組織教師定期進行以就業為導向的市場調研，向學校提出開辦新專業建議。
2.定期組織教師深入企事業單位等一線工作崗位進行崗位知識、能力、技能調研，及時調整課程設置、內容更新，開發新項目和案例訓練。
3.在教務處的指導下編寫專業教學計劃，協調文化課、專業基礎課、單項實訓課、綜合實訓課關系，促進學生專業知識水平、技能水平、職業素質在校期間得到明顯提升。
4.制定本專業教研工作計劃，并組織實施。
5.協助教務處長審閱專業教學基本要求、課程進度計劃、教案、試卷、實訓大綱，會同實踐教學科設計綜合實訓方案。
6.組織本專業教師參加學校組織的公開課、評優課、論文參評等工作。
7.完成領導交辦的其他工作。		 1.碩士及以上學歷。
2.嬰幼兒托育、幼兒教育等相關專業，中級及以上職稱優先。
3.35-50周歲，5年以上相關工作經歷。
4.具有較高的綜合素質，有較強的醫學教研能力，熟悉國家相關政策和教育教學規律,具有較強的文字表達能力和溝通協調能力。
5.有職業教育工作經驗者優先考慮。		 　
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