教育部：中國高等教育在學總人數超過4430萬人,接受高等教育的人口達到2.4億

教育部2022年5月17日召開第二場“教育這十年”“1+1”系列新聞發布會，介紹黨的十八大以來我國高等教育改革發展成效有關情況。

教育部高等教育司司長吳巖表示，十年來，我國高等教育與時代同行，創造了舉世矚目的發展成就。

數據顯示，中國高等教育在學總人數超過4430萬人，毛入學率由2012年的30%，提高至2021年的57.8%，提高了27.8個百分點，實現了歷史性跨越，高等教育進入世界公認的普及化階段。我國接受高等教育的人口達到2.4億，新增勞動力平均受教育年限達13.8年，勞動力素質結構發生了重大變化，全民族素質得到穩步提高。

高等教育在育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制等方面不斷創新，為建設世界重要人才中心和創新高地提供了有力支撐。

吳巖介紹，通過“211”、“985”工程和“雙一流”建設計劃，中國高等教育整體水平進入世界第一方陣，形成了慕課與在線教育發展的中國范式。截至2022年2月底，我國上線慕課數量超過5.25萬門，注冊用戶達3.7億，已有超過3.3億人次在校大學生獲得慕課學分，慕課數量和應用規模世界第一。

創新創業方面，教育部持續深化高校創新創業教育改革，全國高校開設創新創業教育專門課程3萬余門、在線開放課程1.1萬余門，聘請17.4萬名行業優秀人才擔任創新創業專兼職教師，超過1000所高校的139萬名大學生參加“國家級大學生創新創業訓練計劃”。成功舉辦7屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽，累計吸引五大洲120多個國家和地區的603萬個團隊、2533萬名大學生參賽，大賽累計直接創造就業崗位數75萬個，間接提供就業崗位516萬個，推動形成了新的人才培養觀和質量觀。

此外，吳巖表示，高等教育服務國家的能力顯著提升，主動將自身發展“小邏輯”服務服從國家經濟社會發展“大邏輯”，高校服務國家重大戰略能力持續增強，獲得了60%以上的國家科技三大獎勵，全國60%以上的基礎研究、80%以上的國家自然科學基金項目由高校承擔，高校為高鐵、核電、生物育種、疫苗研發、國防軍工等重點領域提供了關鍵技術，參與研制超級計算機、北斗衛星導航系統、神舟系列等國家利器，支撐引領文化強國、人才強國、體育強國、健康中國、美麗中國、平安中國建設。