教育部明確繼續開展第二學士學位教育

日前，教育部印發《關于在普通高校繼續開展第二學士學位教育的通知》。《通知》明確，第二學士學位教育作為大學本科后教育，是培養復合型人才的重要渠道，有利于進一步優化人才培養結構，為高校畢業生創造更多再學習機會，增強學生就業創業能力。

重點支持在國家急需相關領域增設第二學士學位專業

《通知》明確，為滿足更多學生參加第二學士學位教育需要，學生不僅可以報考與原本科專業分屬不同學科門類的第二學士學位專業，還可以報考與原本科專業屬于同一學科門類、但不屬于同一本科專業類的第二學士學位專業，大大拓寬了學生的學習專業。同時，教育部將重點支持高校在國家急需的公共衛生與預防醫學、應急技術與管理、電子信息、大數據、網絡空間安全、集成電路、能源動力、生物與醫藥、養老護理、家政服務等相關領域增設第二學士學位專業，支持高校依托“雙一流”建設學科專業增設第二學士學位專業。

學生畢業派遣有政策保障

《通知》進一步明確，第二學士學位主要招收當年普通高校本科畢業并獲得學士學位的應屆畢業生，以及近三年普通高校本科畢業并獲得學士學位、目前未就業的往屆生。為解決學生后顧之憂，第二學士學位畢業生按當年應屆生身份派遣并辦理相關就業手續。如中途退學，對于以應屆畢業生身份入學的，按退學當年應屆本科畢業生身份派遣。

招生計劃不占用學校普通本科招生計劃

教育部支持高校開展第二學士學位教育，除每年正常進行的專業集中備案外，為應對高校當前需求，近期專門增加一次集中備案，保障高校在今年即可招生。招生計劃將作為增量，納入國家普通本科總規模內單列下達，不占用學校普通本科招生計劃。高校可以自主研究制定招生考試辦法，自主確定招生范圍。第二學士學位生在生均撥款、學生資助、收費等方面參照相應專業本科生執行。

不得遷就和隨意降低標準

為保障第二學士學位教育的質量，《通知》要求，通過教育部普通高等學校本科教學評估五年及以上的高校，才可以申請開展第二學士學位教育。第二學士學位學制為兩年，全日制學習，納入高校學籍管理系統。教學內容主要包括專業基礎課和專業課。高校要制定專門的培養方案和教學計劃，不得遷就和隨意降低標準。達不到畢業要求的，不再延長學習時間，亦不實行留級制度，可發結業證書。